为加强就业指导课的教学水平，提升学生的就业竞争力，3月13日，数字传媒学院在知行园A开展了大学生就业指导课集体备课活动。本次会议由学院党委副书记刘星宇主持，2024-2025年度教学优秀教师郭婷作为集体备课主讲人，全体辅导员参会。

资源整合提升就业课专业性

郭婷分享在就业指导课上的宝贵经验。就业指导课不仅要传授知识，更要贴近学生的实际需求，郭婷在第一节课上便积极收集学生的就业需求和困惑。她通过问卷调查、小组讨论等形式，深入了解每位学生对于就业市场的认知、职业规划的迷茫以及求职技巧的欠缺。

其次，郭婷还邀请优秀校友进入就业指导课程开展讲座，在“就业育人”理念指引下，搭建“行业认知+技能实训+案例剖析”三位一体的课程体系，将校内外资源融合到职业生涯规划教育贯穿育人全过程。针对学生在就业过程中普遍存在的职业定位模糊、行业认知不足、求职技能薄弱等痛点，她以问题为导向推进大学生就业指导课程改革，打破传统理论讲授模式，引入行业大咖、企业高管与优秀校友资源，通过邀请元腾火艳首席技术官解析岗位能力模型、深圳市特区建发科技园区发展有限公司人力资源负责人传授面试技巧、优秀校友分享职场转型经历，将真实的行业生态与职业发展路径引入课堂，帮助学生在与行业精英的对话中拓宽视野。

体系重构强化项目课程实效

随后，与会上的其他老师进行了深入的交流。在就业指导课中，不仅要注重理论知识的传授、注重实践技能的培养，还要注重课堂游戏互动环节、多媒体智能手段运用。通过模拟面试、简历制作等实际操作，可以帮助学生更好地适应市场需求，提升他们的就业竞争力。同时，老师们也分享了各自在教学过程中遇到的问题和困惑，并共同探讨了解决方案。

最后，刘星宇指出，随着就业市场的不断变化，学生们面临着越来越激烈的竞争。因此，我们必须不断创新教学方法，提高教学效果，为学生提供更加优质、更具针对性的就业指导服务。一是要充分认识就业指导课的重要性，辅导员要提高上课的理论和实践能力，确保每位学生都能接受到系统的就业指导；二是要加强师资队伍建设，通过集体备课、教学研讨等方式，不断提高教师的教学水平和专业素养；三是要增强专业人员的参与，力推以专业为单位，引进校企合作资源进入课堂，为上课学生提供更多前沿信息和就业实战渠道。

此次集体备课活动不仅加深了教师们对就业指导课的理解和认识，也增进了他们之间的交流和合作。数字传媒学院将继续秉承教育初心，不断创新教学方法和手段，为学生提供更加优质、更具针对性的就业指导服务，助力学生实现高质量充分就业。（数字传媒学院 刘文君 李美娜）